Martes 19 de mayo de 2020

¡Buen martes a todos!

Las tareas para hoy son:

1. Asamblea

- Cantamos la canción “Buenos días canto yo”

- Recordamos las normas de casa.

- Señalamos la fecha en el calendario. ¿Qué día es hoy? ¿Cuál fue ayer? ¿y mañana?  

- Hablamos sobre qué hicimos el día anterior, qué vamos a hacer hoy.

- Canción de los meses del año.

- ¿Qué día hace hoy? Miramos por la ventana y hablamos del tiempo atmosférico.

- Cantamos la canción de la primavera

2. Trabajo en mesa:

Alumno/a
M	- Reciclar:  https://wordwall.net/play/1755/894/275 - Mayúsculas y minúsculas: https://es.liveworksheets.com/lz264976cc - Las estaciones: https://es.liveworksheets.com/da245880su - Las plantas: https://es.liveworksheets.com/oa56471vh
JC	- Reciclar 1:  https://wordwall.net/play/1755/894/275 - Reciclar 2:  https://wordwall.net/play/2365/451/180 - Materiales:  https://wordwall.net/play/2339/164/274 - Las plantas: https://es.liveworksheets.com/oa56471vh
Ab.	- Reciclar 1:  https://wordwall.net/play/1755/894/275 - Reciclar 2:  https://wordwall.net/play/2365/451/180 - Materiales:  https://wordwall.net/play/2339/164/274 - Las plantas: https://es.liveworksheets.com/oa56471vh
N	- Reciclar 1:  https://wordwall.net/play/1755/894/275 - Reciclar 2:  https://wordwall.net/play/2365/451/180 - Materiales:  https://wordwall.net/play/2339/164/274 - Las plantas: https://es.liveworksheets.com/oa56471vh
Al.	Sesión 2
F	- Reciclar 1:  https://wordwall.net/play/1755/894/275 - Reciclar 2:  https://wordwall.net/play/2365/451/180 - Materiales:  https://wordwall.net/play/2339/164/274 - Las plantas: https://es.liveworksheets.com/oa56471vh

3. Descanso.

4. Actividad manipulativa: Os dejo una idea muy fácil de realizar. Necesitáis macarrones, espaguetis y plastilina. Se trata de ensartar los macarrones dentro de los espaguetis.

Una alternativa, es pintarlos con rotuladores o tintarlos con colorante alimenticio, para así además trabajar la seriación (rojo, verde, rojo, verde...) de dos o más elementos.

5. Actividad central: Hoy jugamos a saltar donde se indica. Trabajaremos así motricidad, atención, concentración y rapidez auditiva.  

Necesitamos folios y rotuladores. Podemos hacerlo con las vocales (como en la imagen), con números, palabras…

Cuando se le indique, el niño saltará sobre el elemento en cuestión. Podemos jugar en familia, y alternar los roles.

6. Por último, no olvidéis de recoger.